蘇州醫(yī)學(xué)院組織開展課堂教學(xué)觀摩，賦能醫(yī)院課堂教學(xué)質(zhì)量提升

為加強青年教師培養(yǎng)，促進教師教學(xué)能力提升，6月11日，蘇州醫(yī)學(xué)院督導(dǎo)組一行10人來院進行課堂教學(xué)觀摩督導(dǎo)，我院高嶸書記、曹鶯副院長、科教處陳曉麗主任，青年授課教師20余人參加活動。本次活動旨在通過課堂觀摩、交流研討和督導(dǎo)點評，為醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量提升注入新動能。

本次公開課由我院診斷學(xué)教研室夏雪老師主講《臨床免疫學(xué)檢驗》。課堂上，授課教師以扎實的專業(yè)功底，將理論知識與臨床實踐案例緊密結(jié)合，通過精心設(shè)計的病例導(dǎo)入、互動問答及啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出地解析了關(guān)鍵診斷指標及其臨床意義，課堂氛圍既嚴謹又活躍。

隨后觀摩教師交流環(huán)節(jié)，診斷教研室主任李蕾充分肯定了夏雪老師的授課內(nèi)容和方式，其他青年教師也紛紛表示學(xué)習(xí)收獲頗豐。

督導(dǎo)組專家對本次課堂教學(xué)進行了全面、細致的點評。他們高度肯定了授課教師精心的課程設(shè)計和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，尤其是將枯燥的理論知識通過多樣化的教學(xué)手段，使課堂氛圍變得生動、有趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時，專家組也提出了建設(shè)性建議：鼓勵進一步探索利用“雨課堂”全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果；通過對教案設(shè)計的細化來更好地把握授課內(nèi)容時間分配。龔政院長強調(diào)未來醫(yī)學(xué)教育要緊跟時代步伐，充分發(fā)揮AI輔能，建立醫(yī)院自主優(yōu)秀教學(xué)資源，推動醫(yī)學(xué)教學(xué)發(fā)展。

最后，高嶸書記總結(jié)，一方面感謝蘇州醫(yī)學(xué)院給予我院教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助，另一方面表示我院將繼續(xù)以直屬附屬醫(yī)院的標準嚴格要求，通過教學(xué)競賽、教師培訓(xùn)的方式努力營造良好教學(xué)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)秀教學(xué)團隊，培養(yǎng)更多堪當(dāng)大任的新時代卓越醫(yī)學(xué)人才。

本次課堂教學(xué)觀摩督導(dǎo)活動不僅是對我院教學(xué)工作的深度檢驗，更是一次全院上下凝聚共識、聚焦課堂、提升質(zhì)量的思想動員。它清晰地傳遞了醫(yī)院堅定不移抓教學(xué)、精益求精育人才的鮮明導(dǎo)向。未來，我院將繼續(xù)完善教學(xué)督導(dǎo)長效機制，以督促教，以導(dǎo)促學(xué)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。